志愿填報是高考錄取之前的一個(gè)項目，是考生進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)項目，關(guān)系到廣大學(xué)子的命運。高考志愿表中，在院校、專(zhuān)業(yè)的下面設置一個(gè)“專(zhuān)業(yè)服從調劑與否”欄目，究竟填報“服從”還是“不服從”，要求考生必須在學(xué)校與專(zhuān)業(yè)之間進(jìn)行一次博弈。

填高考志愿的竅門(mén)：志愿優(yōu)先變分數優(yōu)先

以山東為例，山東錄取依然分為5個(gè)批次，即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專(zhuān)科(高職)批。繼續實(shí)行網(wǎng)上填報志愿并在普通文史和理工類(lèi)的本科一批、本科二批、專(zhuān)科(高職)批全部實(shí)行平行志愿和分批次征集志愿。藝術(shù)、體育等有術(shù)科成績(jì)要求的專(zhuān)業(yè)不實(shí)行平行志愿，藝術(shù)類(lèi)提前批取得兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)合格證的考生可以填報兩個(gè)順序志愿。“考生首先要明白什么是平行志愿。”吳峰說(shuō)。教育部陽(yáng)光高考平臺解釋說(shuō)，所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數優(yōu)先”，將達到批次錄取最低控制分數線(xiàn)的考生，按考生成績(jì)從高分到低分的順序，由計算機對每個(gè)考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。

能否被錄取取決于投檔線(xiàn)

在填報時(shí)，批次錄取控制分數線(xiàn)、調檔線(xiàn)、錄取線(xiàn)很容易被考生混淆。那么，這三者是什么關(guān)系?批次錄取控制分數線(xiàn)是根據全省考生高考成績(jì)水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類(lèi)最低成績(jì)標準。院校只能錄取所在批次線(xiàn)上的考生。第一批次控制線(xiàn)又被稱(chēng)為“重點(diǎn)線(xiàn)”。相應地，本科第二批控制分數線(xiàn)又被稱(chēng)為“一般線(xiàn)”。院校調檔分數線(xiàn)又稱(chēng)投檔線(xiàn)，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(lèi)招生計劃數的一定比例，在對第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調檔最低成績(jì)標準?？忌懿荒鼙讳浫?，首先取決于他的成績(jì)是否達到了這所學(xué)校的投檔線(xiàn)。在生源充足的情況下，那么被錄取考生的最低分數稱(chēng)為該校錄取線(xiàn)。

高考志愿填報方法：五看三考慮

一看：看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況

北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認為，中學(xué)教育規律性很強，一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對穩定的，一般情況下，不會(huì )出現大的波動(dòng)。所以考生在填報志愿時(shí)，應充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分數段畢業(yè)生被錄取的情況，找到自己相對應的位置，選擇相關(guān)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

二看：看學(xué)習水平、身體條件和家庭經(jīng)濟狀況

考生本人的自身條件主要是指考生的學(xué)習水平、身體條件、家庭經(jīng)濟狀況等。錄取的結果如何主要取決于考生的學(xué)習水平。因此考生在對自己的水平有了正確的估計后，要重點(diǎn)研究與自己水平相應的那一層次的院校志愿及專(zhuān)業(yè)志愿。此外，自己的身體條件也要考慮到填報志愿中，如果身體某一部分報考受限，所選志愿一定要與其避開(kāi)。再者，考生家庭經(jīng)濟狀況也要在填報志愿時(shí)予以考慮，家庭經(jīng)濟狀況差的，應優(yōu)先選報不收費或少收費的學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，例如：民族、體育、師范、航海、軍事等院?；驅?zhuān)業(yè)，以減輕求學(xué)的經(jīng)濟負擔。

三看：看目標高校近幾年的錄取信息

據北師大招辦老師介紹：

第一，要確定范圍。全國有1000多所高校，即使是“211工程”院校也有近百所，考生們應把范圍由大到小，由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。

第二，要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所，第二批是哪幾所。

第三，要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色，國內國際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、人才培養模式的改革、收費情況，碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少，師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計劃數、分數級差是多少等。有些可以通過(guò)網(wǎng)上或電話(huà)進(jìn)一步咨詢(xún)。

第四，要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息，形成志愿梯度。所謂志愿梯度，是指錄取分數不同的院?；蛲凰髮W(xué)不同專(zhuān)業(yè)之間的差異程度，這是在多年辦學(xué)過(guò)程中自然形成的。當然，隨著(zhù)投入的不同，院校的發(fā)展有所變化，同時(shí)，隨著(zhù)就業(yè)市場(chǎng)的變化，同一專(zhuān)業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報志愿時(shí)，一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿，之后的志愿排序應是依次降低的，而不是并列關(guān)系，形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。

四看：院校性質(zhì)，是否為211、985院校。很多企業(yè)招聘時(shí)都會(huì )優(yōu)先考慮211、985院校的學(xué)生

五看：填報院校發(fā)展歷史

院校歷史，歷史反映了一個(gè)院校的成立與發(fā)展，尤其是重點(diǎn)院校，其成立與發(fā)展都是有一定歷史緣由的。比如北京大學(xué)就是由京師大學(xué)堂發(fā)展來(lái)的。同時(shí)一個(gè)院校的前身也是很重要的，比如渤海大學(xué)，我們乍一看，看不出他的性質(zhì)，如果我們知道其前身為錦州師范學(xué)院，會(huì )變得很明朗

一考慮：要考慮自己的志趣、特長(cháng)和國家的需要

選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)的學(xué)習、工作中無(wú)疑可以揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專(zhuān)業(yè)，能使青年人將來(lái)較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機地結合起來(lái)，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現。

二考慮：考慮所填志愿實(shí)現的可能性

以招生院校在當地近三年的錄取分數統計為參考，分析各專(zhuān)業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結合自己的實(shí)力，正確填報專(zhuān)業(yè)志愿。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。

原則上第一專(zhuān)業(yè)的選擇應該是有希望錄取的理想專(zhuān)業(yè)；第二專(zhuān)業(yè)的選擇一定要穩妥，應該是能被錄取的專(zhuān)業(yè)?第三專(zhuān)業(yè)應該選擇可以“兜底”的專(zhuān)業(yè)。

三考慮：考慮“服從專(zhuān)業(yè)調劑”

當考生檔案調入學(xué)校后，由于名額所限未被所報專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，若考生“服從專(zhuān)業(yè)調劑”，自然擴大了本人被錄取的機會(huì )。因此，每個(gè)考生都應慎重對待。是否“服從專(zhuān)業(yè)調劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著(zhù)此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專(zhuān)業(yè)調劑”對待。若“服從專(zhuān)業(yè)調劑”，希望考生具體寫(xiě)明服從哪些專(zhuān)業(yè)或哪類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或除哪些專(zhuān)業(yè)以外其他任何專(zhuān)業(yè)的調配。